寻找宜春“最美少先队辅导员”,你在哪里?

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摘要

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实《宜春共青团改革方案》和《关于加强新形势下全市少先队工作的意见》要求,围绕立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,选树一批能让少年儿童、少先队辅导员和中学中职学生信服、效仿的榜样,传递社会正能量,以良好的精神面貌和优异成绩迎接党的十九大胜利召开,团市委、市教育局、市少工委决定开展寻访2017年度宜春市“最美少先队辅导员”活动。

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寻找宜春“最美少先队辅导员”,你在哪里?

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实《宜春共青团改革方案》和《关于加强新形势下全市少先队工作的意见》要求,围绕立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,选树一批能让少年儿童、少先队辅导员和中学中职学生信服、效仿的榜样,传递社会正能量,以良好的精神面貌和优异成绩迎接党的十九大胜利召开,团市委、市教育局、市少工委决定开展寻访2017年度宜春市“最美少先队辅导员”活动。

活动须知

本次评选活动通过“宜春市共青团”微信公众平台邀请社会各界人士参与评议,评议过程坚持公平公正,如果发现候选人弄虚作假、刷票舞弊等行为,欢迎举报,一经查实,取消参选资格。    


投票方式


方法一、关注“宜春市共青团”,输入“投票”跳转投票页面参与。

方法二、点击文末“阅读原文”参与投票。

方法三、长按下方二维码或扫描识别参与投票。

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投票时间

2017年9月11日8:00~2017年9月13日23:00

“最美少先队

辅导员”候选人

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陈玉玲事迹简介


来自丰城市上塘第三小学的陈玉玲老师,她通过优胜小组、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯,通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过板报、橱窗等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。“养成教育”措施之一:队员的自主管理、文明监督岗的自主管理。班上由中队长及一些希望参与班上管理的同学组成了监督员队伍,辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结,轮流站岗维持学校纪律,督促学生对规范的执行,协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。养成教育”措施之二:检查、评比的激励机制。开展“环保小卫士”、“礼仪之星”、“十佳小队干”等优秀评比活动,以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。陈老师的教育论文多次获丰城市文化教育局一等奖。





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余辉事迹简介


余辉老师来自奉新县第四小学,他始终保持一颗仁爱之心,平等地对待每一个学生,和学生做朋友,走进他们的心灵。余辉对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待,把言传与身教结合起来,以身作则,对学生的文明礼仪、卫生、纪律等进行教育,使学生从教师的形象中感受道德准则,从而积极行动,促成学生的言行统一。余老师十分注重与孩子家长的联系与沟通,根据孩子们的不同情况,采取不同的教育方式方法,让教育与管理更有针对性 ,进一步拉近了与孩子们之间的距离,增强了班级的凝聚力。2005年-2007年连续三年被评为“优秀班主任”,2017年6月所辅导的五(9)中队荣获2016年度“全县优秀少先队集体”称号。

 


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刘三凤事迹简介


来自高安市第七小学的刘三凤老师,“把每一天看作是新的起点,坚定执着地前行!”是她的人生态度。担任大队辅导员之后,更加深感肩上的责任重大。因此,她一步一个脚印,踏踏实实地在这个平凡的岗位上挥洒着汗水,播种着爱心,也收获着快乐。课堂上,经常看到她友善的笑脸,她用爱心塑造孩子的心灵。课余,她常常和孩子们谈心交流,尤其是那些家庭困难、学习困难的孩子,她总是给予无私的关爱,或无偿辅导,或深入家访,让孩子和家长倍感温暖。校园里,总有她巡视的身影,见到纸屑总会弯腰捡起,“勿以善小而不为”,她就是这样,处处以身作则,做好学生的榜样。开展活动时,总有她忙碌的身影,为了让少先队组织充满活力,她组织开展了丰富多彩的活动,如校园才艺展、讲故事比赛、走访高安好人等。多次被评为“优秀教师”,2016年5月,在宜春市首届少先队辅导员说课大赛“命题微队课辅导展示”项目中荣获二等奖。




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刘繁事迹简介


刘繁老师来自上高县学园路小学,2015年在“弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防”全省中小学生知识竞赛中获得学生指导奖。《点滴工作见成效》获2015年全市中小学德育论文一等奖;《分数的初步认识》获全市中小学教师优秀教学资源课例一等奖;《小学生有必要课外阅读吗》获江西省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会二等奖。

 



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涂明苑事迹简介


来自丰城市剑声中学的涂明苑老师,十分重视少年儿童的品德教育,努力钻研少先队工作业务。担任学校少先队大队辅导员工作期间,从组织策划到培训主持,从环境布置到音响准备,从校园评优到奖品购买,从游园活动的游戏设计到文艺晚会的节目编排,再从中队表演节目的选定到演出服装的准备,各项少先队活动精心策划、有条不紊、成功开展。涂明苑老师就是凭着竭诚为少年儿童健康成长服务的高度责任感,灵活务实的工作态度,培养出了一批批的优秀少先队员。2017年4月,参加“2017年江西省少先队骨干辅导员培训班”并获得了“优秀学员”称号。

 



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王辉球事迹简介


王辉球老师来自高安市第一小学,自担任少先队辅导员以来,他从建章立制入手,培养了一批少先队骨干。以养成教育为基础,以少先队活动为载体,以时政教育为重要内容,在特色上做文章,在创新上下功夫,学校的少先队主题活动做到每期有中心,每月有主题,队员们在丰富多彩的主题活动中,思想行为受到了教育,能力得到了提高。王老师多次被评为“优秀裁判员员”;2013年11月被评为宜春市“优秀少先队辅导员”;2014年11月被评为高安市“优秀少先队辅导员”。

 

 




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周春燕事迹简介


来自铜鼓县温泉镇实验小学的周春燕老师,将“爱”作为工作的原动力,用情感去打开学生的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。“爱无差别,教育无小事”的教育理念让周老师获得了孩子们的信任,也让她深受家长好评。周老师说:“ 少先队是一座舞台,让我体验各种角色;少先队是一个熔炉,使我练就出一身本领;少先队还是一所学校,让我的智慧在这里碰撞,能力在这里提高……”周老师指导的学生多次获得省教育厅,县教育局颁发的荣誉证书。




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李红艳事迹简介


李红艳老师来自宜春市第七小学,在工作中,李老师勤勤恳恳,兢兢业业,注重加强自身的思想政治业务学习,不断提高自身的综合素质,把理论与联系实际相结合,潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中,踏实、上进;在学生的心目中,可亲、可敬。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。2015年9月获得“区级优秀班主任”荣誉称号;指导“新小读者杯”语文综合素养训练活动荣获一等奖;2016年度赣西晚报小记者优秀指导老师;2016年“最美少先队辅导员”;2016年度“全区优秀少先队辅导员”;2016—2017学年荣获“师德标兵”称号。






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吴永红事迹简介



来自高安市第五小学的吴永红老师,为人正直,作风正派,具有良好的品德修养,时刻注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。吴永红老师编写的试卷多次获得省级一等奖,并多次参与各类教学课题研究。





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毛芳事迹简介


毛芳老师来自宜丰县新昌二小,自担任少先队辅导员以来,毛芳老师一直认真工作,始终坚信:多付出自己辛勤的汗水,一定会收到学生们可喜的成绩;多燃烧自己火样的青春,一定会收获学生们丰厚的感情。用心去工作,用爱去育人,是她一生的追求。少先队工作上毛老师坚持:大而化小,各自经营,班队管理自主化;用好班会课,打造班级文化,学校联手构建,丰富学生生活。毛老师撰写的教育论文多次在市里获奖,多次评为“县优秀教师、校优秀辅导员”。




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习文鹏事迹简介


来自高安市田南镇付圩小学的习文鹏老师,爱岗敬业,团结同事,关心爱护学生,对待工作积极努力,以身作则。事事都以高标准,零容忍来严格要求自我,以自己实际行动赢得学校领导和家长们的认可和赞扬。对学生,无论学习优异与否,都关心关爱,以礼相待,互教互长。在班主任的工作中,积极探索教学方式,引导学生互帮互助,带领学生寓学于情,团结友善,连年成绩突出。2015年获得高安市班主任培训班优秀教师;2016年获得宜春市德育论文评选一等奖;2016年获得全国教育技术论文一等奖,个人撰写文章入选《高安教育》。

 


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易华宜事迹简介


来自袁州区柏木中心小学的易华宜老师,是一名乡村教师,自参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。作为一名辅导员,在工作中倾注了所有的热情与爱心。易老师说:“我爱学生,爱自己的工作,爱自己的事业。”关于少先队工作,易老师勇于创新,深化“主题活动”利用班会和队日活动课,先对全体学生进行指导,或组织经验交流会,或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。在生活上易老师倾注爱心,让所有孩子获得温暖。当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友。2016年9月江西省《小学科学课教学中体现新课标理念的探讨》易老师的论文,被评为三等奖;2013-2016连续三年年度考核优秀。


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肖珊事迹简介


肖珊老师来自高安市第四小学,工作中,她善于培养“小干部”,构建合理可行的大队制度。她平等地对待每一位学生,不以学习成绩、家庭条件论贵贱。以自己的公正、同情、博爱之心赢得了一届又一届学生和家长的信任与好评。多次获得校园主持人大赛教师组一等奖,2016年12月编导作品《江西是个好地方》获2016“唱响中国梦”江西省原创少儿文艺节目电视大赛一等奖。

 


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辛颖伶事迹简介


来自万载县高城镇中心小学的辛颖伶老师,在工作中,本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。争做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。为人师表,做孩子的表率。辛颖伶老师处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子,做他们的知心朋友;与家长交流,了解学生的日常生活情况和心理动态,让孩子感受老师的关爱与温暖。2017年全县中小学师生经典诵读展评活动中,作品《木兰辞》获得小学组一等奖。




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李莹妮事迹简介


李莹妮老师来自宜丰县新昌一小,李莹妮老师担任少先队辅导员3年来,始终用平凡而扎实的行动,推动少先队工作发展。她坚持少先队主题教育月系列活动,不断丰富节日庆祝活动,使少先队活动延伸到课外、家庭、社会。她始终热爱少先队工作,在担任中队辅导员时,她不断推进少先队组织队伍和阵地建设,完善了大、中、小队三级组织体系,着重加强了“小星星广播站”少先队阵地建设。她积极拓展“雏鹰争章”活动内涵,设置了“心里话信箱”,通过建立“心理咨询室”等,她探出了一条个人辅导与集中辅导相结合的少年儿童心理健康教育的新路子。曾荣获市教育局主办的第二届中小学班主任“育人风采”展示活动三等奖;多次获县优秀教师、校优秀少先队辅导员。




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熊娟事迹简介


来自高安市第三小学的熊娟老师,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同事,深受学生喜爱,家长信任,领导及同事认可。在近十年的少先队辅导员工作岗位中,努力探索,不断提高少先队工作质量,培养学生良好的品德,把学校德育工作作为少先队工作中心任务。勇于创新,所组织的少先队活动开展得有声有色。如“远足高安,品味家乡”“碧水蓝天爱护家乡”等等。“百善孝为先”,在生活中能以身作则,父亲瘫痪在床七、八年,精心照顾,无怨无悔,天天晚上守夜,白天坚持上班,从未因家事耽误任何工作。2016年,熊娟老师突发心梗,在医院抢救,做了心脏支架手术,休息了一个星期就坚持上班。只为了实现她的梦想:为了孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的欢乐。

 



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黄芳事迹简介


黄芳老师来自万载县第一小学,自担任中队辅导员以来,在工作中兢兢业业,处处严格要求自己,十分重视学生的品德、习惯等各方面养成教育,深受学生的喜爱和尊敬,得到家长的充分信任和好评。为了让孩子们参与各种有益的活动,让他们的身心才能得到发展,使集体充满活力,让孩子们从活动中潜移默化地受到教育,黄老师利用班队会开展了多种形式的中队活动。在少先队活动课、说课大赛等活动中,黄芳老师多次获奖。


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王雅琼事迹简介


来自樟树市第四小学的王雅琼老师,积极探索新型模式,一、创设个性化铃声。为了更好的开展养成教育,编制个性化铃声,铃声不只是上课和下课的信号,还能成为学生学习文明礼仪。二、课间操改革走在同行前列,孩子们由被动变为主动锻炼身体。形成一套新的课间操体系,发动全校师生参与,把课间操的价值真正体现出来。三、开展快乐农场活动阵地。丰富队员的课余生活,培养责任心的同时提高班级凝聚力。四、开设专门的队部室、鼓号队、广播站等工作阵地。大队部还通过“红领巾”多媒体、黑板报校园橱窗等阵地开展宣传教育。五、开办留守儿童假日学校,假日组织留守流动儿童开展活动,强化社会关爱、留守儿童工作。让孩子们真正感受到心有人爱、身有人护、难有人帮。

 


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张冬萍事迹简介


张冬萍老师来自铜鼓县大塅中心小学,认真履行岗位职责,关爱、帮助学生,组织少先队员们进行各种活动,使他们在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长,引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀的少先队。在工作中,以真诚的爱心培育队员们的美好心灵,以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感,以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长,引导学生热爱学习,不断提高自身素质,任劳任怨,为工作奉献青春。多次在教学比赛中获奖,2016年12月,荣获宜春市中小学德育论文评选活动二等奖。

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